Comentarios de algunos docentes y estudiantes que participan en la RedPEA:

"Empoderar a las mujeres no significa que los hombres pierden el poder. No se trata de competir, sino de avanzar codo a codo", afirmó Santiago, de Argentina.

 

 

"Contaré a mis amigos, docentes, familiares y a las personas de mi comunidad todo lo que he aprendido en este simposio y les explicaré la importancia para las niñas de los temas relativos a las STEM, algo que no atañe exclusivamente a los niños", Inthila, de la República Democrática Popular Lao.

 

 

  "Si bien es cierto que las niñas incentivadas contribuyen considerablemente al éxito en el ámbito de las STEM, no es menos cierto que ésta es la vía idónea", José y Rodrigues, de Cabo Verde.

 

 

 "Es muy importante ayudar a las niñas a estudiar las STEM; compartiré con las personas de la comunidad educativa todo lo que he aprendido y hablaré de la importancia de conocer otras culturas…", Santiago, de Argentina.

 

 

"Gracias a los relatos de estas mujeres del ámbito de las ciencias que alimentan mi ambición, opto por una carrera científica. Pienso que todas las niñas deben realizar sus sueños a pesar de las barreras sociales, y que deben tener valor y escoger las mejores carreras en STEM", Tilda, del Líbano.

 

 Me siento honrada de formar parte de este simposio, una oportunidad para ampliar mi experiencia, desarrollar mis capacidades de trabajo para la educación de las niñas en STEM, así como crear vínculos y trabajar conjuntamente con otros participantes", Ghinwa del Líbano.

 

 La educación en STEM es parte de los desafíos mundiales y resulta indispensable para empoderar a los jóvenes con miras a contribuir al desarrollo sostenible. Como docente que se halla en la primera línea, transmitiré de manera explícita a mis alumnos la pasión y el deseo de trabajar en este ámbito", Geneviève, de Francia.


 Hoy día, existe un desequilibrio de géneros a nivel mundial en lo relativo a los estudios de las STEM. Sola llegué también a la conclusión de que hay muy pocas jóvenes que participan en las competencias olímpicas y es una lástima. Personalmente, creo que las niñas pueden convertirse en una fuerza novedosa de la Ciencia, pero necesitan mucho apoyo", Adelina, de la Federación de Rusia.

 Gracias a este simposio tuve una experiencia formidable y enriquecedora que he compartido con mis amigos y familiares, y difundí mensajes para mostrarles que todo es possible y que las niñas son libres de elegir las disciplinas científicas que deseen estudiar", Amandina, de Francia.