Message spécial de Rokhaya Diawara, Coordinatrice de l'éducation et de la protection de la petite enfance, Division des politiques et des systèmes d'apprentissage tout au long de la vie


Rokhaya Fall DIAWARA est Spécialiste de programme au sein de la Section de la politique éducative (Secteur de l'éducation) et responsable de l'éducation et de la protection de la petite enfance (EPPE) au siège de l'UNESCO à Paris.

Avant d'occuper ce poste, elle a géré l'éducation de base, dont l'EPPE, la formation technique et professionnelle et le portefeuille de l'alphabétisation au bureau de l'UNESCO à Abuja (Nigéria), couvrant 8 pays sur les 15 que compte l'Afrique de l'Ouest. Elle a également travaillé au bureau régional de l'UNESCO pour l'éducation en Afrique, basé à Dakar (Sénégal), couvrant tous les pays d'Afrique subsaharienne, où elle a dirigé le groupe de travail africain sur l'EPPE de l'Association pour le développement de l'éducation (ADEA) pendant 7 ans au nom de l'UNESCO en tant que Présidente de l'entité.

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Je suis Rokhaya Fall DIAWARA, Spécialiste de programme au sein de la Section de la politique éducative d'éducation et responsable de l'éducation et de la protection de la petite enfance (EPPE) au Siège de l'UNESCO à Paris. J'ai été responsable de l'éducation de base, y compris de l'EPPE, de l'EFTP et de l'alphabétisation au bureau de l'UNESCO à Abuja et j'ai présidé le groupe de travail africain de l'ADEA sur l'EPPE pendant 7 ans au nom du Bureau régional de l'UNESCO pour l'éducation basé à Dakar, au Sénégal.

J'ai beaucoup travaillé dans le domaine de l'éducation pendant 17 ans à différents postes et je peux vous dire que si l'éducation est la clé de la liberté et de la paix, de la croissance personnelle et économique, l'EPPE est la porte qui ouvre la voie à des bases solides dans la vie pour chaque enfant !

Au cours de mon expérience professionnelle, notamment en Afrique, j'ai aidé 23 pays à élaborer une politique ou un programme d'EPPE. C'est pourquoi j'aimerais partager un message avec vous, membres de la communauté du réSEAU. Je crois que vous avez le pouvoir de faire changer les choses ! Vous avez une voix à faire entendre ! Vous avez des actions à mener, en cette période critique vers l'agenda de l'éducation 2030 !

Nous savons tous que l'EPPE est importante et a un impact à long terme sur l'apprentissage et l'emploi. Permettez-moi de partager avec vous trois faits :

·       Les enfants qui ont souffert de malnutrition précoce sont susceptibles d'obtenir de moins bons résultats aux tests évaluant la fonction cognitive, le développement psychomoteur, la motricité fine, le niveau d'activité et la capacité d'attention.

·       L'EPPE améliore l'assiduité et les performances à l'école primaire et au-delà. La participation à un programme d'EPPE peut améliorer le développement et le bien-être social et émotionnel, le développement du langage et des compétences cognitives de base, ainsi que le développement physique et moteur.

·       Investir dans l'EPPE est rentable, car la recherche a montré que des économies sont réalisées en réduisant l'abandon scolaire, le redoublement et les placements dans l'enseignement spécialisé, tant pour les gouvernements que pour les familles.

Malgré tous ces résultats, l'accès à l'EPPE reste un défi pour presque tous les pays du monde. Certains enfants n'ont aucune possibilité d'accéder aux programmes d'EPPE, notamment dans les pays en développement ; d'autres ont accès à des services, mais qui sont de mauvaise qualité ; même dans les pays industrialisés, il existe des inégalités d'accès pour les enfants défavorisés et vulnérables qui peuvent être exclus pour des raisons économiques ou des barrières culturelles.

J'ai déjà fait référence à votre pouvoir de changement et je voudrais maintenant vous inviter à agir ensemble avec l'UNESCO pour accélérer la réalisation des objectifs de l'EPPE.

De notre côté, l'UNESCO appelle à une stratégie de partenariat mondial qui vise, premièrement, à faire progresser rapidement les politiques et programmes d'EPPE et, deuxièmement, à garantir que tous les pays atteignent les ODD.

De votre côté,

- en tant qu'enseignant du réSEAU, rappelez-vous que l'EPPE couvre la tranche d'âge de 0 à 8 ans et que, d'une manière ou d'une autre, vous travaillez avec des enfants dans la classe ou au niveau de la communauté. Respectez les étapes du développement de l'enfant ; prenez en considération ses besoins de communication, de motricité, de jeu, d'interaction socio-émotionnelle, de stimulation. Je vous invite à poursuivre votre formation en cours d'emploi et à en apprendre davantage sur les résultats des recherches récentes.

- en tant qu'étudiant, rappelez-vous que votre jeune frère et votre jeune sœur ont besoin de votre attention et de votre soutien pour apprendre, jouer et comprendre le monde. Prenez le temps de les soutenir et de les amener au niveau d'apprentissage suivant !

- Enfin, pour vous, parents et membres de la communauté, l'apprentissage commence à la naissance et vous êtes les premiers soignants et éducateurs. Prenez le temps de parler à vos enfants, de leur donner un bon départ avec des soins et une alimentation appropriés ! Il n'y a rien de mieux qu'un enfant qui rit, en bonne santé et prêt pour l'école !

Réécrivons l'avenir de millions d'enfants qui risquent de ne pas développer tout leur potentiel !