Les participants au webinaire exposent leurs propres Trash Hacks  Les frères Josh et Max Kamalarajah, élèves du lycée Wallace à Lisburn, en Irlande du Nord, ont présenté une vidéo dans le style d'une émission de télévision d'actualité sur le "crime" du gaspillage mondial.
Dans le cadre de l'écologisation de son école, Lilis Musyarropah, Professeure d'anglais de la SMP Labschool de Kebayoran, à Jakarta (Indonésie), a travaillé avec ses élèves pour produire une chanson intitulée Trash Hack qui révèle les effets des déchets et propose des idées de recyclage. L'enseignant M. Philip Odeka, de l'école internationale de Nairobi au Kenya, a mené une campagne « sans déchet » pour éliminer les déchets déversés près de l'école. L'école a recyclé les déchets, tels que les couvercles des conteneurs d'eau, comme abat-jour pour la salle de réunion et les porte-plantes.
Le webinaire, organisé par le réSEAU et la Fondation pour l'éducation à l'environnement , a introduit l'idée du Trash Hacking et a donné une présentation détaillée du guide facile d'emploi, avant d'entendre des jeunes qui ont déjà inventé des Trash Hacks inventifs et efficaces de leur propre chef. Le guide Trash Hack de l'UNESCO
'Nous, en tant qu'êtres humains, devons de toute urgence réorienter notre relation avec le monde naturel. Cette réorientation commence par l'éducation, qui a une énorme capacité à changer la société.' - Directrice de la Division pour la paix et le développement durable à l'UNESCO, Vibeke Jensen, ouvrant le webinaire.
| Le guide Trash Hack de l'UNESCO, qui s'adresse aux enseignants de l'enseignement secondaire (premier cycle), aux administrateurs scolaires, au personnel et aux éducateurs informels, est rempli de présentations intéressantes de faits et de statistiques clés et d'exercices Trash Hack faciles à suivre qui engagent les apprenants et les communautés autour des déchets, de la gestion des déchets et, plus largement, de l'éducation au développement durable.
Le guide présente aux éducateurs et aux étudiants les principaux faits concernant les effets des déchets sur la planète sous les grandes rubriques "La vie sur terre" et "La vie sous l'eau", le tout dans le contexte des objectifs de développement durable, avant de présenter une série d'activités allant de la création d'œuvres d'art à partir de déchets à la fabrication d'un fourre-tout à partir d'un t-shirt, en passant par l'analyse de la décomposition des déchets. Toutes les activités sont faciles et peu coûteuses à réaliser et peuvent être adaptées à l'âge des élèves.
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Activités récentes et à venir de l'UNESCO 14 janvier - L'UNESCO et la France s'associent pour lutter contre l'éducation au changement climatique. L'UNESCO a signé un accord avec le ministère français de l'éducation nationale pour établir le Bureau pour l'éducation au climat (OCE) en tant que centre de catégorie 2 placés sous l'égide de l'UNESCO afin de travailler ensemble pour renforcer l'éducation au changement climatique dans le monde. Créé en 2018, l'OCE vise à stimuler la coopération internationale entre les organismes scientifiques, les ONG et les établissements d'enseignement afin d'éduquer les générations actuelles et futures sur le changement climatique. Il vise également à doter les jeunes générations d'outils de compréhension en accord avec le programme mondial de l'UNESCO sur l'éducation au développement durable . >> En savoir plus
24
janvier - L'UNESCO organise une célébration virtuelle pour la troisième Journée
internationale de l'éducation 2021
L'UNESCO a célébré la
Journée internationale de l'éducation sous le thème "Récupérer et
revitaliser l'éducation pour la génération COVID-19". Cet événement
mondial a souligné le pouvoir et la nécessité d'une collaboration
internationale pour placer l'éducation et l'apprentissage tout au long de la
vie au centre de la relance. Il a été organisé en partenariat avec le bureau de
l'UNESCO à New York, le siège de l'ONU, le Partenariat mondial pour l'éducation
et le Centre d'études interdisciplinaires (CRI) et a bénéficié de la
participation de partenaires de la Coalition mondiale pour l'éducation. Pour en savoir plus
Message de la Directrice Générale Téléchargez le message complet de la Directrice générale :
Retrouvez l'événement ici :
Anglais : https://youtu.be/aIcanJWTvac Français : https://youtu.be/osc35wKP-V | "Au plus fort de la pandémie, les écoles étaient en fait fermées pour 91% des apprenants, soit 1,5 milliard d'élèves et d'étudiants ... En cette Journée internationale de l'éducation, l'UNESCO vous invite à promouvoir l'éducation comme un droit fondamental et la plus puissante aide au développement dont nous disposons. Défendre l'avenir de ce droit, c'est défendre le droit à l'avenir." Audrey Azoulay, Directrice Générale de l' UNESCO |
10 février - L'éducation pour le développement durable et l'urgence climatique : "le changement climatique : une courbe à inverser". Comment l'éducation au développement durable peut-elle contribuer à une action urgente pour construire des sociétés vertes et durables face à l'urgence climatique ? Cet atelier fait partie d'une série de conférences préparatoires à la Conférence mondiale de l'UNESCO sur l'Éducation au développement durable. Il a abordé la question en examinant des exemples d'actions menées par des jeunes et d'éducation formelle à l'aide de données récentes. Pour en savoir plus
12 février - Conférence Challenge4ClimateAction, Challenge et Datathon Challenge4ClimateAction a organisé une conférence virtuelle gratuite pour les étudiants, les éducateurs et les environnementalistes afin d'en apprendre davantage sur les questions climatiques et sur les mesures que chacun d'entre nous peut prendre pour réduire notre impact. De plus amples informations sont disponibles sur le site web. Plus loin, un Challenge et un Datathon auront lieu du 5 au 14 mars avec des prix en espèces pour les gagnants. Pour en savoir plus et vous inscrire en ligne, veuillez consulter le site web et pour toutes les mises à jour, suivez Twitter, LinkedIn, Facebook et Instagram et #Challenge4ClimateAction.
21 février - L'UNESCO célèbre le multilinguisme à l'occasion de la Journée internationale de la langue maternelle Chaque année, l'UNESCO célèbre l'importance de la diversité culturelle et linguistique pour des sociétés durables. À l'échelle mondiale, la diversité linguistique est de plus en plus menacée par la disparition d'un nombre croissant de langues et par le fait que 40 % de la population n'a pas accès à une éducation dans une langue qu'elle parle ou comprend. Le thème de cette année est "Promouvoir le multilinguisme pour l'inclusion dans l'éducation et la société". Il reconnaît que les langues et le multilinguisme peuvent faire progresser l'inclusion, et les objectifs de développement durable visent à ne laisser personne derrière. Pour en savoir plus Des Nouvelles du réSEAU :
Si le Petit Prince revenait pendant le confinement, que nous dirait-il ?  Dix-huit élèves des écoles associées de l'UNESCO figuraient parmi les 60 finalistes du concours d'écriture "Conversation avec le petit prince" organisé lors de la célébration de la Journée internationale de l'éducation, le 25 janvier 2021.
Tous les élèves du réseau ont été invités à s'inspirer des aventures du Petit Prince, à renouer avec le poète et philosophe Antoine de Saint-Exupéry, et à imaginer et écrire une conversation avec une jeune fille isolée pendant le confinement de COVID-19. Félicitations à nos finalistes et nous partagerons bientôt ces histoires créatives, stimulantes et inspirantes avec tous les membres en ligne - En attendant, regardez la vidéo de l'événement. Une école du réSEAU reconnue lors du concours de la Semaine du Son de l'UNESCO
 Le 22 janvier 2021, à l'UNESCO, a eu lieu la remise des prix des trois catégories du concours de la Semaine du Son.
Lors de la remise des prix du 1er concours international scolaire, auquel 70 écoles dont 4 écoles associées ont participé (2 du Portugal, 2 d'Argentine), le Président de la Semaine du Son, Christian Hugonnet, a mentionné la participation de l'école secondaire associée Alexandre Herculano à Porto, au Portugal. Il a mis en exergue leur création artistique et le mérite de ces étudiants sourds, puisqu'il s'agissait, rappelons-le, d'imaginer un court métrage à partir d'une bande son originale, proposée cette année par le compositeur de musiques de film Philippe Rombi. Cette école est une école de référence pour l'éducation bilingue des étudiants sourds et comporte également une unité d'enseignement structurée pour les élèves atteints de troubles autistiques. Elle fait partie du groupement d'écoles Alexandre Herculano (Agrupamento de Escolas Alexandre Herculano - AEAH) qui comprend neuf établissements d'enseignement. Bravo à toutes nos écoles associées ayant participé à ce concours, et nous vous encourageons vivement à participer au prochain concours 2021 qui devrait être ouvert vers mars ou avril. Nous vous tiendrons informés. En attendant, nous vous invitons à visionner les créations des lauréats de ce concours international scolaire ici et tous les enregistrements ici. Dix-huit établissements d'enseignement et de formation des enseignants se sont réunis pour créer une communauté d'apprentissage mondiale Le 3 février 2021, l'unité de coordination internationale du réSEAU a organisé le troisième webinaire de l'initiative mondiale : "Les établissements d'éducation et de formation des enseignants (EFE) pour l'éducation à la citoyenneté mondiale pour le développement durable", soutenue par le gouvernement populaire de la province de Hainan. Les doyens, les formateurs d'enseignants et les enseignants en formation des différents établissements des formation des enseignants constituent le groupe de base d'une "communauté de pratique" pour faire avancer le changement pour l'ODD 4.7. Ils sont soutenus dans leurs efforts par des experts de l'EMC, de l'EDD et de la formation des enseignants, par les coordonnateurs nationaux du réSEAU et par le siège de l'UNESCO, les bureaux régionaux, les bureaux hors Siège et les instituts et centres - qui se sont tous réunis à nouveau pour le troisième webinaire. Les objectifs étaient de définir la feuille de route pour 2021 et de commencer à réfléchir aux possibilités de changement. En petits groupes, les participants ont échangé sur leurs principales questions relatives à l'ECM et à l'EDD, sur les défis et les opportunités de changement dans leurs institutions et leurs communautés et ont exploré des idées de projets de collaboration. Les participants ont quitté la réunion, se sentant inspirés, connectés et motivés pour collaborer et co-créer une communauté mondiale d'apprentissage. En avril 2021, la communauté mondiale de pratique se réunira à nouveau pour une réunion en ligne de 5 jours afin de partager les bonnes pratiques et d'engager des discussions sur la manière dont la formation et l'éducation des enseignants pour des sociétés plus justes, plus pacifiques et plus durables peuvent être réimaginées. Célébration de la Journée Internationale des Mathématiques, le 14 mars 2021  La Journée internationale des mathématiques vise à transmettre aux jeunes l'amour des mathématiques ainsi que le message que les mathématiques sont partout et qu'elles sont à la fois utiles et belles. En temps de pandémie, le thème choisi est : Les mathématiques pour un monde meilleur. Les écoles du réSEAU du monde entier sont invitées à promouvoir des célébrations dans leurs classes. Les enseignants sont invités à travailler avec leurs élèves pour explorer et en savoir plus sur la Journée internationale des mathématiques ; à réaliser des activités d'enrichissement de la classe proposées en plusieurs langues et à les partager sur le site web ; à partager des photos ou des vidéos et à participer à un Défi d'affiches en créant la vôtre et en la soumettant ici.
Nous partagerons plus d'informations par le biais de la liste de diffusion des coordinateurs nationaux - restez à l'écoute !
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